Игра-викторина «Берегите природу!»

Школьники обобщат знания об окружающем мире в форме проведения игры — викторины, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности. У детей сформируются навыки культуры поведения в природе. Они расширят представления о способах правильного взаимодействия с растениями и животными.

ПРОСТОЙ СПОСОБ ПОБЕДИТЬ СТАРЕНИЕ И УБРАТЬ МОРЩИНЫ
9 часов назад
ПРОСТОЙ СПОСОБ ПОБЕДИТЬ СТАРЕНИЕ И УБРАТЬ МОРЩИНЫ
9 часов назад

Оценить 2325 0

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Казанская школа №76 для детей с ограниченными возможностями здоровья»

ИГРА – ВИКТОРИНА «БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!»

(ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ С 5 – 9 КЛАСС)

Сафиоллина Чулпан Шавкетовна,

I квалификационная категория,

ИГРА – ВИКТОРИНА «БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!»

Цель :

— обобщить знания детей об окружающем мире в форме проведения игры — викторины , опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности.

Задачи :

— продолжать формировать навыки культуры поведения в природе . Расширять представления о способах правильного взаимодействия с растениями и животными;

— упражнять в умении различать насекомых, деревья ближайшего ок-ружения;

— узнавать и называть птиц, животных по их изображению;

— развивать внимание, сосредоточенность, память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление;

— воспитывать познавательный интерес, чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре;

— воспитывать любовь к природе , формировать заботливое отношение к ней;

— воспитывать умение работать в команде;

— формировать, совершенствовать навыки зрительного внимания, памяти, наблюдательности;

— формировать коммуникативные функции.

Предшествующая работа:

Беседы о лесе и его обитателях, об охране и бережном отношении к природе; рассматривание иллюстраций природоведческого характера; дидактические и развивающие игры; чтение художественной литературы.

Презентация, рисунки с графическим изображением правил поведения в лесу, карточки с вопросами для конкурса, «загадочные объявления», наглядный материал, призы.

Ход викторины:

Есть на земле огромный дом.

Под крышей голубой.

Живут в нём солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы, весенний звон ручья.

Живёшь в том светлом доме ТЫ и все твои друзья.

Куда б дороги не вели — всегда ты будешь в нём.

ПРИРОДОЮ родной земли зовётся этот дом.

Добрый день, дорогие друзья! Все мы — жители одного большого дома под названием планета Земля. Посмотрите вокруг: какой прекрасный мир нас окружает. Леса, поля, реки, моря, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Мы с вами знаем, что жизнь всех людей неразрывно связана с природой: из окружающей среды люди получают кислород, продукты питания, сырье для промышленности, лекарство и многое другое.Она нас поит, кормит, одевает и взамен требует совсем немного — бережного отношения к себе. Но, к сожалению, человек не всегда задумывается о бережном отношении к природе. Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней. Некогда красивейшие водоёмы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхаются от мусора леса, исчезают редкие виды животных и растений.

Хотите ли вы спасти свою планету?

(участники отвечают) ДА

Сейчас вы послушаете песню в исполнении 5-го класса «Раненная птица», музыка А. Пахмутовой, слова Н. Добронравова.

(дети исполняют песню)

Как яблоко на блюдце,

У нас Земля одна.

Не торопитесь, люди,

Всё исчерпать до дна.

Не мудрено добраться

До скрытых тайников.

Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы общей жизни зёрна,

Одной судьбы родня.

Нам пировать позорно

В счёт будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ.

Не то Земли не будет

И каждого из нас.

Дети держат в руках глобус.

Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он как живой;

И шепчут мне материки:

«Ты сбереги нас, сбереги!»

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

«Ты сбереги нас, сбереги!»

Грустит глубокая река,

свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

«Ты сбереги нас, сбереги!»

Остановил олень свой бег,

Будь человеком, человек!

В тебя мы верим – не солги:

«Ты сбереги нас, сбереги!»

Смотрю на глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

«Я сберегу вас, сберегу!»

Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы. Где бы вы ни были: в лесу, на лугу, на берегу реки – повсюду нас окружают загадки и таинства.

Сейчас я вас, ребята, познакомлю с лесными правилами: (в стихах)

Запомните их!

«Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать, бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай, что в лесу нельзя шуметь. Испугаются зверушки – убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай!

Никогда не забывай: мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать.

Из рогатки не стрелять. В лес приходят отдыхать.

Бабочки пускай летают, ну кому они мешают? Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить…»

Мы сегодня с вами проведём игру — викторину: «Берегите природу!» Мы разделимся на четыре команды. Правила поведения во время игры: выслушать вопрос задания до конца, не подсказывать отвечающему; кто знает ответ, поднять руку, если дети одной команды не знают ответа на вопрос, то отвечают дети другой команды. После проведения викторины жюри подсчитает количество баллов у каждой команды.

Представим членов жюри________________________________

Названия наших команд:

1команда «Подснежники» 3 команда «Кувшинки»

2команда «Ландыши» 4 команда «Медуницы»

Каждой команде надо выбрать КАПИТАНА.

1) Первый наш конкурс — «Лесные загадки»

Командам по очереди будут задаваться вопросы. За правильный ответ будет балл.

Вопросы «Лесной загадки»

1.Ветки каких деревьев можно встретить в бане? (берёза, дуб)

2. Какая птица круглый год ходит во фраке? (пингвин)

3.Какой зверь в лесу знает, где находится мёд? (медведь)

4.От чего утки плавают? (от берега)

2.1.Время года, когда просыпается природа? (весна).

2.2.Первые весенние птицы (грачи)

2.3.Что делает ёж зимой? (спит)

МУЖ БРОСИТ ПИТЬ НАВСЕГДА, ПРОСТО ДАЙТЕ ЕМУ ЭТО...
7 часов назад
РАСКРЫТ СЕКРЕТ МНОЖЕСТВЕННЫХ ЖЕНСКИХ ОРГАЗМОВ
10 часов назад

2.4.Какая змея самая большая? (анаконда)

3.1.Самое быстрое морское животное (дельфин, касатка)

3.2.Какому дереву дети очень радуются зимой? (ель)

3.3.Какие камни в море? (мокрые)

3.4.Первый весенний цветок (подснежник)

4.1. Какая ягода бывает белой, черной, красной? (смородина.)

4.2. Кого по праву в народе называют «лесным доктором»? (дятла.)

4.3. Животное наших лесов, похожее на кошку в увеличенном виде. (рысь.)

4.4.Вы натёрли ногу в пути, какое растение может облегчить боль? (подорожник).

2) Второй конкурс «ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?» СЛАЙДЫ:

(каждой команде раздаются задания на листках)

Вы должны выбрать правильный ответ и его отметить на листке.

В Мире она впервые была издана в 1966 году, в СССР — в 1978г. году. Её цель — выявление исчезающих видов организмов, тех, что нуждаются в специальных мерах защиты. У неё разноцветные страницы. На её Чёрных страницах виды, которые навсегда исчезли с лица Земли. Как называется эта книга?

— Книга редких видов

— Красная книга*

Она попадает в окружающую среду в результате процесса добычи и всевозможных аварий. Страдают люди и окружающая среда. Но некоторые бактерии находят ее вкусной. При авариях выливается такое её количество, с которым бактерии не могут справиться. При авариях — высевают на пятно этого вещества. О каком веществе идёт речь?

К ним относят стиральный порошок, мыло, шампунь, сода. Они являются серьезными загрязнителями воды и почвы. Попадая в водоемы, они затрудняют доступ кислорода. Они губительно действуют на икру рыб и развитие земноводных. Что это за вещества?

синтетические моющие средства*

— поверхностно активные вещества

Так называется поступление вредных веществ в среду обитания. Оно оказывают отрицательное влияние на развитие всей биосферы. Оно бывает: химическое, биологическое, электромагнитное, радиационное, шумовое, тепловое, антропогенное. Что это такое?

— загрязнение*

3) Третий конкурс «Слова — ПЕРЕВЁРТЫШИ» СЛАЙДЫ:

Командам будут зачитываться по порядку пять фактов об одном виде мусора. Та команда, которая правильно определит, о чём идёт речь, получит один балл.

Вопросы викторины «Разминка»

(для 1 команды)

1. Из нее делают очень много игрушек.

2.Она бывает разноцветной, и ее очень трудно сделать.

3.Предметы, изготовленные из нее, мало весят.

4.Если ее поджечь, то появляется много черного дыма, который плохо пахнет.

5.Ее нельзя выбрасывать, т. к. она сама по себе в природе не разлагается.(маспластса)

(для 2 команды)

1.Ее изобрели китайцы.

2.У нас ее получают из дерева.

3.Она легко горит.

4.Из нее получается очень много мусора.

5.На ней обычно рисуют или пишут. (гамабу)

(для 3 команды)

1.Его делают из песка.

2.Чаще всего оно прозрачное.

3.Когда падает, оно разбивается.

4.Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

5.Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара. (локсте)

(для 4 команды)

1.Это получается, когда что-то становится старым или ломается.

2.Это можно увидеть везде — в городе, в деревне, даже вдоль дорог.

3.Это можно сдать и получить деньги.

4.Из этого можно сделать что-то новое.

5.Это бывает цветным и за него можно получить деньги.

(ломлометалл)

Работа со зрителями — загадки о птицах.

Ребята, нужно разгадать загадки о птицах.

1) Я в берете ярко-красном, в серой курточке атласной,

Я деревьям всем приятель, а зовут меня все (Дятел).

2) Непоседа пёстрая, птица длиннохвостая,

Птица говорливая, самая болтливая. (Сорока).

3) Эта птица никогда для птенцов не вьёт гнезда,

Сядет где-то на суку и кричит ку-ку, ку-ку. (Кукушка).

4) Маленький певец лесной, лучше всех поёт весной. (Соловей).

5) Всю ночь летает, мышей добывает, а станет светло – спать летит в дупло. (Сова).

6) Озорной мальчишка в сером армячишке, по двору шныряет, крохи собира-ет. (Воробей).

4)Четвертый конкурс-эстафета капитанов «Собери мусор»

Правила нашей эстафеты очень просты. Капитаны поднимают бумажный комок с пола и бросают его в мусорную корзину, которая расположена на определенном расстоянии. У кого больше окажется в корзине бумажных комков, тот и победил.

Побеждает та команда, которая точнее уберёт мусор в корзину.

Внимание на старт. Эстафета началась!

5) Пятый конкурс «Угадай правила поведения в природе!»

Ребята, вы должны описать поведение человека по отношению к объектам природы, объяснить эти действия по рисунку. Если мы не будем выполнять эти правила, то можем нанести вред окружающей природе.

(каждой команде раздается по 2 правила)

Рис. 1. Береги муравейники. Помни: муравьи – санитары леса!

Рис. 2. Не подходи близко к гнёздам птиц. По твоим следам их могут отыскать и разорить хищники. Если случайно окажешься возле гнезда, не прикасайся к нему, иначе птицы-родители могут насовсем покинуть гнездо. Не разоряй птичьих гнёзд!

Рис. 3. Не обрывай в лесу паутину и не убивай пауков!

Рис. 4. В лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не втаптывать траву в почву. От этого погибают насекомые и растения!

Рис. 5. Не сбивай грибы, даже несъедобные. Помни, что грибы очень нужны природе!

Рис. 6. Не рви в лесу, на лугу цветов. Пусть красивые растения остаются в природе!

Рис. 7. Не лови бабочек, кузнечиков и других насекомых!

Рис. 8. Не ломай, не руби ветви деревьев и кустарников!

Давайте подумаем вместе: будет ли природе хуже, если собирая орехи, мы сломаем несколько веточек? Или просто так сорвем 2-3 красивых цветка? Или поймаем одну-единственную необыкновенную бабочку?

Да! Природе будет хуже! Каждая сломанная попусту ветка, каждый сорванный цветок, каждая пойманная бабочка – это маленькая рана, нанесенная природе. И, если, каждый из нас, нанесет такую рану – что же станет с природой?

Природе трудно залечивать даже самые маленькие раны.

6) Шестой конкурс «Сказочные объявления»

Ребята, Вы должны догадаться, какое животное написало это объявление, и изобразить его).

— «Друзья, кому нужны иголки, обращайтесь ко мне». (Ёж)

— «Что-то очень скучно одному, скучно одному, выть на луну. (Волк).

— «Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу!» (Лиса).

— «Кто любит погрызть орешки, приходите ко мне в гости. Я живу в лесу на дереве». (Белка).

Теперь мы подведём итоги нашей игры. Победителями стали…

Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных.

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зеленой.

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно.

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!

Давайте беречь наш общий дом — Землю, нашу страну, наш край и наш город Казань!

КАК УСИЛИТЬ ЯРКОСТЬ ОРГАЗМА ДО 10 РАЗ
9 часов назад
ЭФФЕКТИВНОЕ И БЕЗОПАСНОЕ УДАЛЕНИЕ ЛЮБЫХ ПЯТЕН
8 часов назад

Читайте также